011章 取得进步(2 / 2)

“无穷二次型即带无穷多个变量的二次型本身的处理，这是纯粹的代数问题，高代只是泛泛而谈并不深入……延伸文献《线性积分方程一般理论的原理》（希尔伯特版）。”

“说到积分就不得不提牛顿和莱布尼茨，可以先研究牛顿在皇家科学院任职时的讲义：《普遍的算术》。”

……

陈晓婷发现纸上的字她都认识，就是看不懂：“做为一个数学渣，我真的只能看看而已……这么多外国人名里面我就认识一个牛顿，还是通过物理课牛顿三定律认识的。”

“我都说了，这跟高中数学无关嘛。”

“沈奇，那你能不能辅导一下我高中数学？”

“张老师讲的挺好，他是全市优秀教师，你认真听他讲课就行了。”沈奇诚恳的说到，在他心目中张万邦确实是个优秀教师，就是脾气臭了点。

“我认真听张老师讲数学课快两年了，被他骂哭过好几次，可还是没进步。”陈晓婷无奈的叹口气，楚楚可怜。

沈奇爽快的说：“行吧，数学上有什么不懂的可以问我。”

“谢谢！这题怎么破？”陈晓婷趁热打铁，拿出一道数学题请教沈奇。

沈奇接过题目一看，非常的意外：“斐波那契数列，这题这么简单都做错？我就不明白了，你这个25是如何推导出来的？”

陈晓婷惭愧的捂面：“你怎么跟张老师一个风格，我是真不会做……”

沈奇：“不好意思啊晓婷，我语气重了点，来，我告诉你一个套路，掌握这个套路后，这种题型都可以按套路走，给张草稿纸我。”

“给！”陈晓婷将自己的笔记本递给沈奇。

沈奇翻开陈晓婷的笔记本，隽秀的字体密密麻麻写满纸页。

可以看出陈晓婷在数学上很努力的学习，张万邦讲的知识点她没有遗漏的记录在笔记本上。

然而数学这门学科光靠勤奋努力不够，天赋平庸又不挂系统，即便陈晓婷非常用功，她的数学成绩还是上不去。

“要运用好斐波那契数列，晓婷你只须记住，当n趋向无穷大时，后一项与前一项比值的小数部分无限逼近0.618，所以你除以0.618就可以跟着套路走。”沈奇在陈晓婷的笔记本上写下一个式子，讲解到。

斐波那契数列由动物繁殖现象总结出恒定数学规律，记载于高中数学课本“阅读与思考”部分，以较小的字体描述。

沈奇自学高代和数分的时候专门研究过数列，他觉得斐波那契数列是个很有趣的理论，在现实生活中有不少实际应用：“晓婷你看过王家卫的《花样年华》、张艺谋的《英雄》、刘伟强的《无间道》吗？”

“看过的，都是经典大片，《花样年华》我看过九遍，超爱梁朝伟。”喜欢文艺片的陈晓婷纳闷了，不是教我数学题的套路吗，怎么跑偏到电影上去了？

“这三位都是大导演，这三部影片拿过很多奖，你仔细观察一下，《花样年华》、《英雄》、《无间道》的获奖清单里全部包含一个奖项：最佳摄影奖。”

陈晓婷：“so？”

沈奇笑道：“so这要感谢一个叫杜可风的摄影师，他是个老外，《花样年华》、《英雄》、《无间道》三部影片的摄影师全是他。”

“杜可风拍《花样年华》的时候，在构图上他除以0.618。杜可风拍《英雄》的时候，在构图上他除以0.618。杜可风拍《无间道》的时候，在构图上他除以0.618。”

“我们可以吐槽《英雄》的剧情，但我们必须承认《英雄》的画风非常完美，给人一种美而和谐的视觉享受，因为杜可风懂数学，他的景框设计、场面调度无处不体现0.618的斐波那契数列黄金螺旋线。”

“所以不懂数学的人拍不出大片。”沈奇做出最后总结，又问：“晓婷，刚才那道数列的题目，你现在会做了吗？”

“会了，我懂了！”陈晓婷恍然大悟，她体会到了学习的快乐：“沈奇你比张老师讲的有趣、生动，没想到大摄影师杜可风是个数学达人！来来来，我还有一打题目需要请教你。”

沈奇赶紧摆手：“别别别，你先把今天的内容完全消化吸收了再说吧。晓婷啊，不要心急莫要慌张，冰冻三尺非一日之寒，咱俩之间做个约定，一天限量一题，学无止境积少成多，量变引发质变。”我很忙的，哪有那么多时间当你的专职数学家教？

“一天两题行不？”陈晓婷的求知渴望非常迫切。

“不行，一天一题。”沈奇坚定的摇头。

“既然你喜欢看电影，那我送你一张电影票，一天两题行不？”陈晓婷偷偷摸摸取出手机，要给沈奇发二维码。

沈奇不高兴了：“陈晓婷，科学知识能够用金钱衡量吗？数学技巧可以用电影票兑换吗？”

“对……对不起。”陈晓婷羞愧的低下头，知识是无价的，科学是神圣的，自己确实浅薄了。

“哪家影院的票？”沈奇问到。

“飞扬影城，3d-max。”

“我一个人看没意思，你跟我一起，也不必让你请我看电影，咱俩aa，各买各的票。”

“可我没太多时间陪你看电影，你知道的，咱们高二年级一周只休息一天，我还得练琴……”陈晓婷吞吞吐吐说到。

沈奇把陈晓婷的笔记本还给她：“晓婷同学，提高数学成绩真的不能心急，慢慢来，否则拔苗助长适得其反。”

“那我看看哪天跟小提琴老师请半天假……我最多只有半天时间。”

“下不为例哈，一天两题，说吧，还有哪道数学题不懂？”