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方彦挑的几个人，除了医术，还有一点，那就是，医德医品都不错。
“方医生，既然中医的很多方面不能量化，那么为什么不去制定一个标准？”
刚才问话的同学继续问：“如果能制定一个标准，那么学习起来是不是更简单？”
这一次不等黄正良回答，方彦就问：“中医发展了多少年了？”
“算上炎黄时期，五千年了。”
“那么这五千年中，中医又诞生了多少名医？”方彦又问。
“多不胜数。”问话的同学道。
这五千年间，中医诞生的名医并不少，除了大家耳熟能详的，还有不少名气并不是很大，但是水平其实并不差的。
大家耳熟能详的一些历代名医，也大都是因为留下了重要文献，为中医作出了贡献，所以名垂青史。
但是，除了这些人，历朝历代肯定都有名医。
“那么，大家觉的大家聪明还是古人聪明？”方彦继续问。
“我们可能比古人见识多一些，眼界开阔一些，可要说聪明，真不一定。”有同学高声道。
“对，这才是客观事实。”
方彦笑着道：“我们可能比古人见识多，眼界开阔，但是要说聪明，真不一定就比古人聪明，历朝历代那么多名家都没有去想着量化中医，大家有没有想过为什么？”
不等同学回答，方彦就继续道：“其实这也是中医的特色，中医的基础理论大家都知道，在中医的基础之上，是没办法具体量化的。”
“中医以人为本，以人为贵，每个人都是单独的个体，量化中医，本就不符合中医的理念。”
方彦继续道：“就像是理科，我们可以有标准的答案，可以有具体的量化，但是文科，文学，是不可能有标准的答案的。”
“中医发展到现在，流派众多，每个流派都有其独到之处，正是在中医的基础上百花齐放。”
“中医是从微观到宏观，又从宏观到微观。”
方彦缓缓道：“其实中医也是有量的，这个量是因人而异，确定疾病得寒、热、虚、实、瘀、阻、郁的程度，本就是中医中医疗效的关键，是不能用语言、文字来表达的。”
“中医得定量包括个体特征、时间、地点、环境等各种因素的动态综合，其与现代医学定量的意义不尽相同。现代医学强调共性，其定量常常是针对群体而言;中医强调个性，其定量是针对具体病人的具体情况而言。一个人的定量，不代表所有人的定量;一个人一时的定量，不代表所有时期的定量。”
方彦看着同学们，道：“所以，中医并非没有量，而是只针对个人，并不针对群体，这个度的把握因人而异，这才是学习中医的精髓所在。”
一时间，教室里面鸦雀无声。
方彦说的这个问题，之前同学们还真没怎么考虑过。
其实想要量化中医的人很多，却不知道，一旦群体量化，就脱离了中医的实际。
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