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两人在办公室待了一会,杨墨文看看时间,对玉涵说道:“玉涵,快到集合时间了,我们去操场吧!”

“嗯。”玉涵应声而起跟在杨墨文的身边向操场走去。

来到操场,只见操场上一队队的集合着很多队伍。张鸣峰、王耀、何菲、陈怜梅四人正站在各自班级的前面,发布着一些指令,果真参照着杨墨文所用的方法做,不过人家比杨墨文负责多了,都是全程指导着学生。

杨墨文没看到自己班上的学生,便与玉涵分别打了个电话给四个班长,下令全体同学(初三年级四个班的学生)五分钟内在操场集合。四位班长兼总指挥接到指令马上行动,只见一支支队伍从各处跑回操场,按顺序列好了队形。

四个班长看了一下自己的队形,分别向杨墨文和玉涵报到队员全体到齐,又报备了这期间所锻炼的项目:主要是总指挥发布命令给副总指挥,指令队伍分散去不同地点,然后又传讯各队交叉互换地点;或者是哪只队伍突然上报说遇到什么特殊情况、人手不够请求支援,其上级马上返馈信息给自己的上一级,最终把信息传到总指挥,总指挥再指派另一支队伍前去支援;最后要求各队限时在多长时间内回哪里集合休息,各干部也趁中间的休息时间聚在一起开个紧急会议啥的,总结刚才演习的不足之处,商讨改进后继续演练。

各班长向杨墨文和玉涵二人汇报完后,还各自拿出自己临时所画的指挥示意图给两人看。示意图上圈圈点点,用不同颜色的线条标示,各队的编号也分别标在图上的不同位置。示意图有几张,前面的示意图画得有些乱,最后面的一张图就显得比较清楚了。

杨墨文和玉涵检阅完四个班,心里赞叹不已。学生觉悟高,老师能不喜欢吗?玉涵笑得脸上跟开了花似的,毫不吝啬的夸赞着同学们,太阳中学的学生素质真是不错!

“好,有点军队的感觉!总指挥听令,再演练一遍,老师我满意有奖励!”杨墨文心情很好,声音很响亮。

“是!”四个班长兼总指挥异口同声的回答道。然后纷纷指挥自己的班级开始演练,有时四个班还会相互合作,整个演练过程,指令的传讯与信息的返馈很即时、也很有条理,整支队伍如同一个机器在有条不紊的运转着,基本可以做到令行禁止。

能在这么短的时间锻炼到这种程度,杨墨文啥意见也不说了,待全体队员集合,满意的赞几句、鼓励几句后,直接掏腰包拿出大钞请同学们喝饮料。

看学生们久欠锻炼有些累了,考虑到学生们打热水淋澡不方便,杨墨文又与门卫商量,说亲自带同学们去学校附近的澡堂洗澡。门卫想应该不会出什么问题就同意了。杨墨文让学生们回寝室拿干净衣服,叫各干部领好自己的队伍,出发去澡堂。

出了校门,只需要沿着马路走五分钟左右的路程就到了澡堂。澡堂不大不小,一时涌进去这么多学生,显得有些拥挤。杨墨文带男同学在男生澡堂泡洗,玉涵带女同学在女生澡堂泡洗,空间勉强够用。

在澡堂里泡了一个多小时,众人舒舒爽爽的洗完,轻松了很多,也显得精神了很多。杨墨文看着学生们现在这么有生机的样子,很开心的付了帐,清点人数齐了后就一声令下,领着队伍回校了。

回了学校,杨墨文又命令各同学回寝室先把自己的脏衣服洗了,再搞个大扫除,把寝室卫生打扫干净,说晚上会去检查。

没办法,杨墨文和玉涵每次去寝室检查学生情况,女生寝室还好,有淡香,男生寝室就不同了,一个二个脏衣服堆了一大堆也不清洗,寝室也不整洁,一进去,浓臭味就扑鼻而来,差点没把人熏晕。为了大家的健康,杨墨文干脆让同学们一次性把卫生搞好。

杨墨文这家伙就只知道说,也不想想他自己还是学生的时候,同样懒的要死,浓浓的“男人味”实在闻不下去了,才清洗整理一次。汗!

吃了晚饭,杨墨文与玉涵去查看学生情况。走进寝室,耳目一新,干净又明亮,东西也摆放得整整齐齐,什么异味都没有了。看来同学们平时是不做,这不,一干起活来不就出成绩了嘛!二人在寝室陪同学们交流了一会,接到班主任的电话,说他们回来了。

几位班主任回到学校第一时间赶来寝室查看,看到同学们不光开朗了很多,卫生也搞得这么好,一时不敢置信,听了杨墨文的解释才欣喜的放下心来,握着杨墨文的手(班主任都是男的,不好意思握玉涵的手哈),激动得不知说什么好。太阳中学有这么有责任感的老师,学生的素质能不高吗?杨墨文对这么敬业的教师敬佩不已!

杨墨文和玉涵陪同四位班主任查看完各寝室后,便跟着四位班主任来到办公室,向他们汇报了今天的工作情况。几位班主任认真的听了杨墨文的讲解,考虑了好一会,才同意杨墨文说带学生出校的意见,说到时在会上会支持这一提议的。

六人商讨了一下细节,见离开会还有些时间,四位班主任便匆匆的去食堂把饭吃了,然后直接去会议室。

到了晚上8:00,学校全体教职工会议准时召开。学校所有领导、教师都参加了这次会议。大家齐聚一堂,大概有五十几位教师。校长坐在台上率先发言,首先说了学校最近的一些情况,然后就把话题转到会议的主题上,就是有关学生出校的问题如何解决。

杨墨文是第一个倡导学生出校的,校长让他先说说自己的看法。杨墨文应声而起,面对着众人边说出自己的意见边分析,表明学校应该采取积极主动的措施,最后简洁的说出自己的处理方法:学校组织一部分老师带领家里受灾出事的学生回家探望,同时由学校联系国家“临时统筹指挥部”,在确保学生安全的情况下,为学生提供一个锻炼的机会,组织老师带领学生去后方帮忙做一些力所能及的事。

待杨墨文一条一条的把自己的意见、分析说完,教师们也开始考虑商讨各自的意见,纷纷起身发表看法。

大会开了两个多小时,最后终于通过了杨墨文的提议,只是又做了一些补充。老师们的分组带队及负责的任务等情况也在会议中定了下来,才散会各自回去休息。

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