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唰唰唰，徐哲在黑板上写下“补泻”二字。
“谁能告诉我这两个字是什么意思？”
“补法：泛指能鼓舞人体正气，使得紊乱的功能恢复旺盛。
泻法：泛指能疏泄病邪进而让功能恢复。”有学生出声答道。
“恩，很好，看来你们已经对于中医针灸有了一定的了解，今天我们就来讲讲针灸的补泻之法。”
“决定补泻效果的三个因素：1功能状态，2腧穴特性，3针刺手法。
功能状态：入体功能在不同的病理状态下，针刺能产生不同的作用。如有机体处于虚惫状态，而呈虚证时……”
徐哲正在侃侃而谈的时候，教室的后门突然被人推开。然后，在宋义的带领下，一群金发碧眼的外国人鱼跃而入。
徐哲顿时就明白了，这些人就是约翰霍普金斯大学到东海医科大学来听课的。
因为徐哲大败付鹏的缘故，他的课异常受人欢迎，每堂课都是爆满。
而这些外国人进来根本就没有地方坐，一个个的傻愣愣的站着，手足无措。
宋义皱着眉头，世界名校到东海大学听课，居然站着，这成何体统！
“徐哲，你快调几个座位给约翰霍普金斯大学来的教授。”宋义皱着眉头说道。
他说的理直气壮，在他看来，老师坐着听课那是天经地义。
徐哲顿时有些不乐意了，就约翰那种人所在学校，能有什么好鸟？
徐哲装作没听见，自顾自的继续上课。“腧穴特征：腧穴的功能不仅具有他的普遍性，而且有些腧穴具有相对特意。”
见并没有人甩自己，宋义顿时觉得很没面子，他扫视四周，对着最后一排的学生说道：“你们几个，站一站，让远道而来的老师们坐。”
徐哲的声音骤然一收，眉头一皱，宋义这老小子，还有完没完？
可是宋义并没如意，徐哲班上的学生还真不是什么软柿子，他们稳稳的坐在自己的椅子上，一点儿让的意思都没有。
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