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又昏昏欲睡,先睡觉了,明日再检查完善。

子曰:“有教无类。”

孔子认为,只要是人,不论智愚贤佞,还是富贵贫贱,都必须施以教育。

孔子的学生遍布天下,其中,自然会出现不少残疾人,如聋人、盲人等。

下耳上龙合为“聋”字,人虽然聋了,但是有龙在耳上边守护。

由此可见,聋这个字的含义丰富,显出吉祥之意。

自黄帝开创华夏文明以来,处于奴隶时代的聋人,简直连牲畜都不如。

直到春秋战国时期,齐国政治家管仲在首都临淄创建了养病院,收容聋哑人、盲人、跛足和残废者进行集中疗养,结束了齐国的残疾人以往被歧视甚至被屠杀的悲惨命运,对残疾人的教育,也开始施行。

不过,这一时期到宋代以前,聋哑人等残疾人在社会上,仍然处于整体被歧视和虐待的境地。

即使这样,在中国古代,还是出现了许多身残志坚,奋发有为的聋人,如汉朝聋人丞相许丕、晋朝聋人神医皇甫谧和唐朝聋人文官一品大员徐安贞等。

聋人身处逆境,在无声世界中只能以手代口,以目代耳,克服重重困难,不屈不挠,终有所成者,确是令人感动。

到了宋朝,赵匡胤批准对聋哑人进行一体化教育。宋朝的聋人学生,得到了前所未有的重视。

因此,宋朝聋哑人教育事业的发展,达到了登峰造极的地步,形成了一整套的教育理念和教育思想体系。

于是,从春秋战国到唐朝以来的聋人私人私塾教育,终于在宋朝进一步发展成为正规官办聋校教育。

其中,优秀的聋哑学生,可以申请到听人书院太学和听人学生一起上课。当然,这些聋哑学生,必须由官府指派儒家手语通译陪同。

宋朝的聋哑学生,想学习什么专业都可以,很类似欧美等发达国家的聋人教育。

可惜,现代中国聋人教育却发展缓慢,比较落后。即使连正常人的教育,都非常的死板老套。

另外,宋朝的聋人老了,可以进福田院养老。

福田院是用来矜孤恤贫,敬老养病的慈善机构,比现代欧美日的聋人养老院还要早**百年。

宋朝的聋人,还可以去安济坊免费看病。

安济坊是给贫病者而设立的免费公益医院,安济坊里面,有聋人中医免费为聋人治疗。

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