第一百八十八章 文明三宝？！(2 / 2)

但也难保一些财迷心窍，失了智的人就想要抢夺那些土质优良的土地。

在江南就有那么几个，不过下场就不必多提了。

而辽东这边，朱启刚来几天，却每天都能遇到这样的案件。

究其根本原因，还是因为辽东这边的百姓，对于大明的法律了解的并不是很多。

他们还是习惯按照在元朝时候的行事方式来干事情。

不过他们习惯归习惯，大明的法律还是要执行的，自然不会法外开恩。

这些人先把土地吐出来，然后家里的财产都充公，正好拿回来的地主土地可以继续分给下面人。

但朱启也明白，眼前这一切看似美好，也只是暂时的。

顶多维持个七八十年吧，等人口翻了两番之后，这土地绝对是不够用的。

而想要杜绝那些有钱的地主，对普通老百姓的压迫更是不可能，不现实的事情。

只要是封建王朝的制度下，即便是再完善，也不可能解放土地上的农民。

因为既得利益者和统治阶级，压根就不站在老百姓这里呀。

这就涉及到了更深层次的制度和哲学的问题，不过这就不是朱启去考虑的了，反正自己过好眼下的七八十年就好了。

朱启也是毫不罗嗦，大手一挥，就将这些案件全都发下去审判，总之一句话就是劫富济贫就完事了。

不过朱启也没有忘记自己心情，就做好的准备，那就是在辽东开设新式学堂的问题。

这大明的老百姓，一个个的都巴望着自己的孩子能够去考科举。

只要考上科举，不仅可以免田赋说，而且未来还能够当官，好处多多，自是不用多提。

只是四书五经，这些东西对于稳固社会关系来说，或许很有价值。

但对于国家和科技的发展，却压根就没有太大用处了。

所以朱启的新式学堂，并不管什么四书五经，就主要是在自然科学上发力，偏向于理科内容。

当然，文科也有，不过，文科也并非是四书五经了，直接就是语文，地理，历史政治这几门课一下子给你安排上。

想要让国家发展，教育是最主要的事情，如果教育都跟不上，其他的就更别提了。

近现代多少国家实现崛起，可不就是从教育入手，然后进行弯道超车吗？

大明现在也不存在什么超车问题，毕竟自己一个人就是独一档的世界第一。

其他的国家都不在大明的眼中，即便是强如北元，现在也是被大明按着锤。

有这样的大优势，又是政治最为清明的洪武年间，朱启自然不能错过这一波红利。

趁着现在赶紧在辽东办新式学堂，进行新式教育的推广，对于明朝以后而言自然是好处多多的。

这也算是朱启这个摸鱼王爷少数能为大明朝做的有用的事了。

而要修建新式学堂，也不是嘴巴说说，就能把学校给建起来的，首先就是要修改房屋。

盖房子这种事情，朱启自然不拿手。

虽然有水泥在手，但朱启可不打算用水泥来盖房子的，因为朱启没有水泥盖房的关键性道具——钢筋。

水泥制作非常的简单，并不复杂，但钢筋的制造可就复杂多了。

不是一个工业国的话，甚至连螺丝都造不出来，更别说钢筋这种东西了。

新中国刚成立的时候，也造不出这种玩意儿来，还是后来在老大哥的帮助下，才成功建立起自己的工业体系。

大明朝更不用说了，现在的科技能够弄出水泥，那都已经是卯足了劲，钢筋什么的就不用想了。

有人可能要说了，那这农村不都是用水泥和竹子来盖房子吗？

大家可别搞错了，在农村，水泥和竹子盖的可不是房子，而是院子里的水泥地。

水泥和竹子确实可以用来盖房子，但这样盖起来的房子安全性就不说了，没准两三年就塌了。

这水泥多重啊，压下来可得砸死人的。

不过在院子空地上造水泥地的话，完全可以用竹子来代替钢筋的作用。

至于说拿水泥去修改防御工事，这自然也是可以的，仅仅只是用水泥去糊墙的话，并不会对人的性命造成什么太大的威胁，但如果拿水泥来盖房子，那真的是拿命开玩笑。

正因如此，新式学堂的建造可以让朱启做的选择就不多了。

思来想去，还是用水泥来造围墙，造地面，其余的还是用常规的建筑方法吧。

工匠们对于水泥的运用已经非常的娴熟，朱启这次又带了那么多的工匠来，自然是人手充足的。

不过还是在辽东招募了一些百姓，来让这些工匠们训练，教他们如何运用水泥造地面和围墙。

至于学校的其他主体建筑，就直接找当地的老百姓帮忙盖了。

这年头，每个老百姓都是造房子的好手，不仅如此，还都会装修，可以说是近乎全能。

钱财自然是一个都不会少的。

朱启身上可能什么都不多，但钱这种东西还真的是有很多啊，先不说这几年在应天府赚的，就算是朱元璋赏赐的也都数不清楚了。

于是乎，在辽阳的老百姓们就看到刚刚到辽阳的辽王殿下，开始大把地挥洒手中的金银珠宝，招募工匠，为他建造房屋。

大家本以为辽王殿下是要建造新的辽王府呢。

现在辽王殿下住的寝宫虽然也很大，也很气派，但毕竟是以前北元皇帝造出来的，没准人家嫌弃这里不干净，想要单独造一个行宫也说不定啊！

不过，老百姓们才刚刚这样猜测，就有知道内幕的人对外说了：

“辽王殿下这可不是要建造什么行宫啊！

辽王殿下，这是要建造学堂。”

至于学校做什么用的？那肯定是给咱们老百姓上学用的呀！

大家一听都迷糊了，这时候的私塾可不像明朝中后期那样的盛行。

即便是宋朝后期，有过大量私塾出现，但是经过元朝的破坏之后，私塾又一次落没下去。

直到明朝中后期，私塾才重新开始辉煌，清朝的时候达到了顶峰。

所以对学校的概念，大家第一反应就是应天府的国子监那种。

而后才听别人说起辽王殿下要建造的学校，完全不是国子监那种学校，而且并非是为了考科举，而是为了填补辽王府的人才缺口什么什么的。

反正各种各样的说法都出来了，老百姓们也不知道哪个是真哪个是假，但总归出一个新学校，不是什么坏事。

自己家孩子要是真的能去这所学校读书，以后就算不考科举，能去辽王手下办事情，那也方便很多啊。

这年头，老百姓都要按照自己的户籍制度来赋税劳役。

但如果能够投靠到达官贵人名下，成为他们的下人仆从的话，那就不用去赋税劳役，这也是明朝户籍制度的一个弊端。

在朱元璋死后，很多的老百姓为了逃避赋税和劳役，都去当了其他达官贵人的仆从。

他们为了能够投靠达官贵人，甚至愿意自己拿钱出来，带着田产一起投靠等等。

这一项规定很大程度的加剧了土地兼并发生的情况。

在洪武年间，还可以依靠刑法来遏制，但到了洪武年之后，渐渐就有点失控的状况了。

不仅如此，老百姓都投靠了有权有势的勋贵之后，他们那一份的税务也不用去交了，倒不是他们不花钱了。

而是地都没了，钱都给主子拿去了！

国家的税收可不就是越来越少了吗！到了明朝中后期，皇帝收到的税，甚至都不如江南首富半年赚的钱。

这样的国家，那可真是烂到骨子里去了。

不过眼下这种情况很快就要进行大的改观了，先不说关税带来的额外收入，就算是有关于官绅不纳税这个体系，朱元璋最近也在认真的考虑了。

因为朱启详细陈述了官绅不纳税的弊端，已经说的很明白了，至于说解决的方法，一条鞭法是入门级别，而雍正的摊丁入亩则是根本解决。

顺带一提，这摊丁入亩其实也是一条鞭法的升级版。

如果明朝后期，张居正的一条鞭法不那么快被废除的话，也不会逊色于摊丁入亩的。

方法都已经给朱元璋了，至于朱元璋什么时候用这样的方法，那就是他的事情了，不过朱启听说已经有地方在进行秘密的实验和探索了。

而朱元璋之所以不将摊丁入亩，直接拿出来用。

朱启想来想去，可能还是因为淮西勋贵集团势力实在是太大了。

这摊丁入亩直接拿出来的话，损害最大的可不就是淮西勋贵集团吗，他们还不得集体炸锅啊？

这北元还没有被灭亡呢，朱元璋还需要这些淮西勋贵们帮自己卖命，自然不是兔死狗烹，鸟尽弓藏的好时机。

估摸着等着北元灭亡之后，这些淮西勋贵们，朱元璋一定会一个个的去挨个收拾。

而收拾好他们以后，这摊丁入亩问世的时间也就不远了。

相信在关税和摊丁入亩两道保险的加持之下，未来大明的税收一定不会少到哪里去的。

而在辽东这块土地上，很快就被朱启召集了上百名的工匠还有近千名的民夫。

不过现在还是夏天，正是辽东种田的好时机，自然不会选择这个时间点来动工，建什么学校的。

人都找好了，只要等农忙之后，就会开始在辽东建造学校。

而朱启趁着这个时候开始在辽阳附近选择合适的地址。

至于土地的问题，也是很好解决的，这辽东的土地还是很广阔的，人口本来就不多。

目前情况下，适合种植的土地也并不是很广，有大片大片的荒地都可以用来盖学校。

朱启圈了一大片地之后，跟官府通报了一下，获得批准，也就在程序上，没有什么太大的问题了。

接下来就是等着农民百姓们农忙之后，建造学校，然后招收学员，开始新式学堂的教育了。

而就在朱启谋划着未来新式学堂建立的蓝图，还有自己在辽东如何发展势力，和种田的未来企划的时候。

一个天大的好消息，也从天津卫那边传了过来。

原先已经被撤职的王传奇，此时已经带着他的船队从外面回来了。

在历经了将近两年的探险之后，王传奇成功地抵达了美洲，不仅如此，还不负众望的在美洲找到了捉起想要的种子。

玉米，土豆和地瓜！

这三个可是传说中的文明三宝啊！

想要种田，那绝对离不掉，玉米土豆和地瓜。

虽然说可能有点夸张的成分，但清朝时候，人口大爆炸就离不开这三种作物传入中国。

至于有人说明朝时候也有玉米和土豆之类的种子，为什么明朝人口不爆炸？

那当然是因为明朝末年传入这些种子，那时候官府哪有心思来推广？

有跟去推广，那绝对是两码事，唐朝的时候就有棉花的种子，但你看过官府去推广吗？

棉花真正普及，还是在朱元璋的手里才真正普及开来的。

就比如现在各个地方的官府，都在鼓励农民去种植棉花。

而官府这边会兜底收买，朱元璋之所以普及棉花，也是为了对北元作战所需。

毕竟北方天气寒冷，兵士们前往北方作战，那御寒的衣服肯定是少不了的，棉花作为御寒的最佳选择，朱元璋自然会鼓励大范围种植的。

朱启虽然还没有见到王传奇，但看到王传奇送过来的信件，那是激动的浑身发抖。

王传奇啊，你这可是给我立了一个大功啊！