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“这是谁啊？”苏依依指着海报中的科比问付聪。
付聪给了一个懒得搭理的表情，懒懒地说：“科比啊，这都不认识！”
“我其实是考考你，那你知道科比最厉害的是什么吗？”苏依依继续说。
“篮球打得厉害！球技高超！为人低调，对家人好。”付聪脱口而出，看来对科比非常了解。
“你说的都对，但是科比更代表了一种精神——曼巴精神。”苏依依有点故作高深。
“曼巴精神？老师你给我讲讲呗。”付聪展现出了求知欲，脸上开始有了笑容。
“曼巴精神是指一种从不后退，从不放弃，从不逃避，在困境中敢于创造奇迹的精神。科比的绰号叫做“黑曼巴”。”苏依依先说出了概念。
“老师，那曼巴到底是什么啊？”好之者不如乐之者啊，付聪展现了无限的兴趣，开始打破砂锅问到底了。
幸亏苏依依有了解，于是自信地回答：“黑曼巴是非洲草原上毒性最烈的一种蛇，把科比比作黑曼巴是有原因的。首先是因为他的肤色，还有就是科比经常在比赛中上演绝杀的好戏，那些精彩的表现就像猎杀动物世界的黑曼巴蛇一样，冷酷无情，一击致命。”
“哦，我明白了，怪不得有一款球鞋的名字就叫做黑曼巴呢。原来是这个意思，谢谢老师”。付聪给苏依依一个感谢的微笑，甚至还有点佩服，没想老这个新来的女老师还懂科比和曼巴精神。
没过一会就上课了，苏依依继续给同学们讲作文，讲完后学生们就开始写作了。
下课后，苏依依抱着收齐的作文回办公室。
这次的作文题目是《我心中的太阳》，她先大致浏览一下学生写得怎么样，逐个翻阅着。
翻到付聪的作文时，她看到作文题目是这样的《曼巴精神——我心中的太阳》，里面讲了一些科比的经历和曼巴精神的含义，还有科比对他的影响，科比就是他心中的阳光，他说自己要追逐科比做一个卓越的人，优秀的人，不断上进的人。
苏依依的内心瞬间被感动涌动着，眼眶也有些湿润了，她没有想到自己对学生说的话居然会发生这么大的影响。可能这就是教育的价值，老师的价值所在吧。这也更加坚定了她拓宽眼界，广泛学习的决心。
如果一件事是能给学生带来益处的，为什么不去做呢？有时候并不一定非得是关于学习成绩的谈话才会发生效力。此时换一种合适的方式可能会事半功倍。
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