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说实话，乔喻觉得老薛临走前的感慨有些莫名其妙，他当然肯定会出头啊！无非是早些晚些而已。
而且他的做法难道不是基操吗？
师傅是大佬，师祖也是大佬，换了谁考虑的应该都是两手都要抓，两手都要硬吧？
道德与法治的书上都是这么说的，他这属于活学活用。
辞别了老薛之后，乔喻的便将精力从这些细枝末节的事情移开，认真看起来了彼得·舒尔茨的第二篇论文。
一方面这本就是他的兴趣所在；另一方面乔喻心里很清楚他能跟这些数学大佬建立羁绊，是因为他在数学方面的领悟力，不用就可惜了，更重要的是，虽然那位张教授说得对，但他依然不太服气。
就跟当初他在小数屋论坛被一群人冷嘲热讽之后，一心想要把题目解出来的情绪差不多。
别看乔喻在哄人的时候，可以不要脸，但骨子里，却一直是极为骄傲的。别说做数学研究了，哪怕是当年在网吧打游戏，他都不允许有人能玩的比他更风骚。
总之这问题他说了要解决，就一定要漂漂亮亮的解决了。除了那好胜心之外，乔喻有种感觉，他的方向肯定没错，只是细节上还有些问题没想通透而已。
待他这段时间先把彼得·舒尔茨的论文搭建的理论框架给研究透彻了，再去思考这个问题，然后把这个问题给漂亮的解决了，给那位张教授一点小小的乔氏震撼！
顺便还能给田老师跟师爷爷一点甜头尝尝…
想想看，如果让田老师跟师爷爷笃定未来把师门发扬光大还得看他，这双边助力不就稳了么？
乔喻早就看出来了，从老好人，到老薛，再到田导跟师爷爷，最看重的还是他解决问题的能力。尤其是想到在十三班的时候，不过是随手解决一道卷子上的压轴题，就能让十三班那位数学老师笑得像个孩子，他便满满都是动力。
能让田导跟对面那位师爷爷一起笑得像个孩子，他也算功德无量吧？
晚上论文并没有看太晚，到了十点半，大概看了一半的样子，乔喻便上床睡觉了。
那位罗伯特教授对他释放了善意，面子自然还是要给的，明天去听讲座的时候，总不能显得很没精神。
而且说实话，乔喻觉得这位教授水平还是有的。
讲座上说的很多数学技巧，他之前也看过，但对方使用的方法就很巧妙，让乔喻感觉耳目一新。
比如在格罗滕迪克的点数公式，他在之前思考如何求解老薛那道丢番图方程时，也曾在网上接触并使用过。
但罗伯特教授的团队就玩出了新花样，首先构造出有效除数，分析零点跟极点的分布，最后在用点数公式去逼近有理点的上界，就是之前乔喻没想到的用法。
总之这种有水平的讲座，听听还是很有用的。
尤其是昨天罗伯特教授对于今天的讲座很自信，很得意，说不定一些方法就能让他借鉴呢？
老罗是个好人，他解决问题的论文可以多引用些这位教授的成果。
第二天早上没什么好说的。
还是老薛陪着他一起来参加讲座，田导果然今天并没有来。
但明显能感觉到今天罗伯特教授的讲座显得更有激情，而且专门留了二十分钟的自由讨论时间。
说是自由讨论，不过这位教授并没有跟其他人有太多交流，最多只回答了其他人两个问题，然后就开始持续跟前排那个田院士的关门弟子互动。
昨天下午没受邀参加乔喻那场研讨会的教授跟博士们，自然不知道真实原因。只以为大概是田言真跟罗伯特教授交代了些什么，才会有这一幕。
说实话，真不是每个人都能看得惯。
毕竟大佬的学生，这样分资源，多少会让人感觉不痛快。
许多人甚至抱着看乔喻笑话的想法，但很可惜，乔喻接住了，跟罗伯特教授讨论得有来有回的。
好吧，只能说这个小子肚子里还是有点货的。
讲座完了之后，罗伯特又跟乔喻聊了几句才心满意足的离开。
薛松则打算带着乔喻先去一趟图书馆，把导师列出的书单先借几本回来看着，然后直接去吃饭。
结果刚出了小楼，走在研究中心的园子里，乔喻便拿出手机不知道在忙些什么，慢吞吞的跟在他后面走着，让薛松颇为不耐，不由教训了句：“走路别玩手机，既不安全，又讨人嫌。”
“我没玩手机啊。”乔喻抬头看了薛松一眼，解释道：“我是在微信上跟导师和师爷爷汇报今天听罗伯特教授讲座的心得。我马上就写好了，发给田导一份，然后再跟师爷爷复制一份，改个称呼发过去就好了。”
薛松愣了愣，然后默默的停下了脚步，说道：“那你就站那里安心的先把心得写完。”
“哦，好！”乔喻答应了一声，然后站在那里飞快的在手机上编辑着，五分钟后，乔喻抬起头把手机放回兜里，冲着薛松说道：“搞定了。”
“嗯，走吧。”薛松默默的带着乔喻重新上路，又忍不住问了句：“这是昨天田教授叫你去办公室提的要求？”
“没有啊！”
乔喻摇了摇头，疑惑的看着薛松答道：“这还需要田导要求吗？他专门给我订了票初八就让我赶来了参加罗伯特教授的讲座，肯定是希望我能有收获啊。
昨天田导也到场了，我就没有汇报的必要了。今天田导没来，我当然要主动汇报了。让老师知道他的一番苦心并没有被浪费了，应该也挺开心的吧？
那个…薛老师，你带的学生参加类似活动难道从来不会主动给你发类似的收获跟心得吗？”
薛松茫然的摇了摇头，一般不是他要求，还真没谁主动跟他汇报这些，一般学生也很少主动找他聊天。谁没事儿跟导师提这些啊？当然博士生要确定选题或者论文需要修改时候除外…
他当年在普林斯顿读博士的时候，似乎也很少做这样的事情。一方面是他没觉得学习是件很自主的事，没想过要这么做；另一方面他觉得导师也挺忙，没事儿最好别去打搅。
“啊？那你怎么从教学生中收获乐趣啊？人难道不是付出了就想看到收获了？难道您带其他学生，就是当完成任务啊！”乔喻有些不太理解的问道。
薛松撇了撇嘴，说道：“导师平时也很忙的，尤其是你的导师，你怎么知道不会正好打搅到导师？”
乔喻瞥了薛松一眼，毫无心理负担的答道：“我又没有让田导一定要马上回消息？再说汇不汇报是我的事，田导回不回消息是他的事啊！我是学生嘛，如果田导觉得我没必要这样，肯定会直接跟我说的嘛，那下次不汇报不就行了？
再说田导又不是时时刻刻在忙，人总要休息的吧，闲下来总会看看手机，我只说了一些收获跟心得感悟，他觉得对，其实也不用回我，觉得有错的地方，可以挑个时间给我打个电话什么的。
最最重要的是，昨天田导给我书单的时候，我说每周一之前会主动跟他汇报我一周的书单阅读情况，他没有反对啊！这说明田导并不抗拒我主动汇报学习方面的进展，对吧？”
听完乔喻的解释，薛松沉默了半晌，把自己带入到田言真的角度，如果有这样一个学生会是什么感觉。然后又问了句：“那你干嘛还要跟你师爷爷汇报呢？这资源可不是你师爷爷帮你找的吧？”
这个问题让乔喻有点懵，用奇怪的眼神看着薛松反问道：“不是，薛老师，您是大人啊，这方面的事情应该比我懂啊？师爷爷在对面，我又不能天天跑过去，肯定要经常保持联系啊，不然好不容易搭上线的关系不就淡了嘛。
再说不跟师爷爷聊这些，难道每天发个请安的消息啊？那不是纯纯拍马屁嘛。而且向师爷爷汇报我每天的收获，还能增强他对我的信心不是？一样的道理，师爷爷虽然忙，但我这消息也不需要他一定回啊！
最重要的是，内容只需要编辑一次，给师爷爷发消息，就是复制一遍的事情，前面改个称呼就行了，几秒钟就能完成的事情，不这么做才是脑子有坑吧？”
不知道为什么，听了乔喻的解释，薛松突然有点想哭。
想当年他在普林斯顿的导师也是一位大牛来着，但他每次给导师发邮件都要思考很久，才能鼓起勇气。而且每次给导师写邮件，都还要字斟句酌的。
哪像乔喻这么随随便便，完全不思考任何东西，十来分钟就编辑出个想法，还直接用微信这种即时聊天软件发过去。
还是老师跟师祖通杀，一份文档，两份收获…
是啊，人跟人之间就得常联系，不然关系就淡了啊！他毕业这么多年，好像就没怎么给曾经的导师发过邮件了。偶尔有问题想要请教依然是扭扭捏捏，思前想后的…
真的，薛松突然觉得跟乔喻比起来，他简直像个弱智！
而且这小子才特么十五岁啊！他十五岁的时候…
算了！
就在薛松只觉得愁肠百结的时候，乔喻又从兜里拿出了手机，说道：“哎呀，师爷爷回消息了，嘶…完了，完了，师爷爷不讲武德啊，我跟他汇报想法，他竟然还顺便考起我来了，薛老师您再等等我啊，我先跟师爷爷把消息回了。
对了，薛老师，我记得riemannroch定理好像是可以独立于其他工具用于计算曲线上特定除数的维数的对吧？”
薛松想了想，然后点了点头。
然后呆呆的看着乔喻站在初春的阳光下，双手飞快在手机上编辑内容，不由得痴了。
他都不知道乔喻这到底是脸皮厚，还是本就应该这样了。
但他总觉得，当年他如果跟这小子一样，不顾忌那么多的话，现在的成就肯定不止于此。
也许即便他回了国，依然在余江大学任教，也能是曾经导师大团队中的一员，远程贡献自己的思路并参与那些大论文的撰写。
因为真的带入进去之后，他觉得如果他某个博士生天赋只要过得去，又经常这么主动的跟他汇报学习方面的心得跟进展，他大概也愿意给这样的学生更多机会。
就这样安静的又等了十多分钟，乔喻再次把手机放回兜里。
薛松问了句：“聊完了？”
“嗯，刚刚田导也回话了，让我再接再厉。另外师爷爷说他今天下午两点之后正好都有时间，让我把书带过去就在他办公室里读，这样有什么不懂的，可以随时问他。
哎，薛老师，你说是不是我表现得太好了？本来说好了等罗伯特教授回去之后我再去拜访师爷爷的。结果师爷爷说今天下午就要我过去。”乔喻有些犯愁的说道。
“呵…呵呵…挺好，去呗，反正田导也允许你经常过去请教。”薛松木然的说道。
“嗯，所以我还是答应了啊。其实我想先拖几天的，打算先思考那个问题，有点小成果之后，再去跟师爷爷炫耀一下的。这没啥准备就过去了，感觉还有点小紧张啊，毕竟只通了一次电话…”
薛松瞥了乔喻一眼，反问道：“你还会紧张？我觉得你应该考虑怎么收着一点…比如现场叫师爷爷的时候别故意把最前面那个字省去了。”
乔喻眨了眨眼睛，想了想说道：“还得是你啊，薛老师。的确很有道理，这样能更快拉近感情对吧？”
薛松被气乐了：“我不是在指点你，我是在提醒你！对了袁老有没有指定下午要阅读的书目？”
“没啊，他说第一批目录的书都行啊。”
“哦，那你随便借两本最感兴趣的吧。”薛松点了点头，不想说什么。
在袁老的办公室看书，还能随时提问…这待遇薛松不知道如何评价。
大概就是拿大炮打蚊子吧？
毕竟基础类的数学教学书籍，随便安排一个教授都能给乔喻解释清楚了。当然，大师终究是不一样的。比如同样是讲解一个定理，普通教授可能讲完就算了，但大师往往可以引申出很多相关的东西。
当然大师级的人物肯定没那么多时间浪费在单独一个孩子身上的。这么说吧，薛松怀疑现在就算是袁老的亲孙子，大概都享受不到这种待遇。
但他能说什么？
薛松现在甚至怀疑老天爷把乔喻这个孩子送到他的身边，不是让他指导这孩子的，是让他学习这孩子怎么做人的。
才十五岁，就能把两位顶级导师哄得团团转了，这等他再长大点，更成熟了，手里真的掌握各类资源能力了还特么得了？怕是在华夏数学界真能翻手为云，覆手为雨了吧？
默默的走了一段路，薛松突发奇想，然后小声问道：“乔喻，我问你一个问题。”
“嗯，数学方面的？”乔喻随口应道。
薛松摇了摇头，说道：“假如多年以后，你已经成长起来了，甚至你的意见能直接左右一位院士的人选。这个时候你的导师跟你的师爷爷都有心仪的人选。
这两个人选都跟你关系不错，研究方向趋同，且都很优秀。而且错过了那一年，他们以后可能就没机会上了，这个时候难题交到了你手上，你要怎么办？”
乔喻想都没想便答道：“难道数学院士一次就只能选一个吗？这种情况肯定两个人一起推上去啊！”
薛松无语，说道：“院士两年增补一次，每次也许不止一个名额，但名额肯定不会多，华夏数学家肯定不止你们师门吧？还有其他派系。”
乔喻古怪的看了薛松一眼，答道：“那更必须一致对外啊，这个时候更必须要硬推两个人啊，不然人心不就散了嘛！”
对于这种蛮横且不讲道理的回答，薛松也懒得再预设各种条件了，直接说道：“不行！现在你面对的情况是，就只能推一个人，绝对不可能两个人同时上去。”
乔喻摊了摊手，答道：“那就更简单了！把两人叫到一起，然后开条件呗，直到某项条件能让其中一位心甘情愿选择主动退出为止。您都假定我一句话能决定院士谁上谁不能上了，那我手上能掌握的资源肯定已经多到爆炸了吧？
只要我不想着吃独食，怎么可能会把人得罪死呢？再说导师跟师爷爷肯定会为我着想的，不会让我陷入这种麻烦的。就算真的避不开，肯定也是具体情况具体分析，比如谁上对师门更有利，比如哪边更好哄，对吧？
更别提我们数学家目光也要放的更开阔些，不能总盯着咱们自家这一亩三分地吧？那多小家子气啊！国内不行，还有国外嘛，比如推荐另一个人成为其他国家的外籍院士，再补偿一些项目！”
总之，只要我以后足够厉害，这些问题根本都不是问题！蛋糕不够分，就把蛋糕做得更大不就行了？六吋的披萨两个人吃不饱，但15寸的披萨能把两个人撑死都吃不完啊！所以做大做强才是根本！”
薛松没再继续预设条件了。
虽然乔喻的话孩子气了些，但对于一个十五岁的少年而言，这本就不是他该考虑的问题。而且这志向…薛松只觉得拜服。
“行吧，你有这个信心是好事，不过你接下来肯定会很累。这个目标可不是那么容易实现的。”
薛松在心底叹息了好半晌，最终憋出这么一句勉励的话来，看在他年纪大的份儿上，还能说这话。
“这我懂！想要让人家服我，肯定要拿出成绩。我外公很早就跟我说过这个道理，我这样的普通人，要想人前显贵，就得背后受累。更别说我感觉找对了路子，一点都不累。
不瞒您说，以前我一个人看那些数学书，越学深越觉得难，但自从我解您那个方程，接触到一些正儿八经的数学论文跟里面的思想跟方法后，我现在觉得数学简直太有趣了！
给我一张纸一个笔，我甚至能直接定义一个宇宙。尤其是舒尔茨的论文，只要有需要，甚至可以随心所欲的通过各种方式把一个基础公理变化为无数种形式，甚至可以用来定义新的对象！真的，我根本不觉得累，就觉得时间不够用。”
乔喻兴致勃勃的说道。
薛松点头，觉得受教。
达者不分先后。
只从乔喻那句“给我一张纸一个笔，我甚至能直接定义一个宇宙”他便知道，乔喻未来的成就他必无法望其项背。甚至薛松觉得这句话本就不该从一个十五岁的孩子嘴里冒出来。
当然，乔喻除外。
从认识乔喻到现在，这孩子几乎每天都给他一个全新的观感，又或者说每天都在进步。
这让他想到了田言真那句“天才也分三六九等”。
他现在很认可这句话，并认为乔喻大概是独一档的那种天才。甚至不止是数学天赋，更重要的，这孩子明显比许多成年人都更懂得如何把资源利用率最大化。
一般人学都学不来的东西，对于乔喻来说近乎是一种本能，这特么找谁说理去？
没了交谈兴致的薛松默默的陪着乔喻去借了两本书。
乔喻选了一本《微分几何》，一本《数论概要》。
看到乔喻选的书，薛松建议了句：“下午带微分几何去看。”
乔喻答道：“我也这么想的，昨天田导还送了我一本《可视化微分几何》我正好一起带去看。”
薛松想起了昨天这小子专门下载了自家老师跟师祖的论文看了半天，这种选择完全不需要他提点。
于是又默默带着乔喻去吃了顿饭。本来他想着以后这些事情，等他博士生来了，就交给学生去做。但现在薛松改了主意。
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