第二百零一章 散财(1 / 2)

第二百零一章 散财

不管怎么样，这一次将德国的远东舰队彻底击垮确实是极大的震慑了其他对此有贪婪之心的列强国家，尤其是俄国更是如此——俄国远东舰队在夏天的活动已经完全收缩至日本海以北，大多常驻海参崴，就目前看来俄国对旅顺还真是不知道如何下手，最主要的还是因为相对于“无害”的胶州湾，旅顺口可以称得上是一只浑身长满刺的刺猬，让俄国人想要效仿德国武力夺取的想法彻底打消。

因为相对完美的解决了胶州湾中德危机，是以向外购进先进战舰一事暂时搁置，而谭延闿对此也说不上有什么遗憾，因为英德海军竞争使得战舰造舰技术极速发展，君权级战列舰在战略上于北洋海军走得高速、高防护、强火力路线有所冲突。

谭延闿定下了对日本海军在战略上避免主力决战，一旦战事不可避免全军出港用高速装甲巡洋舰日本的海军，主动出击袭击任何日本商船甚至是日本港口，逼其和谈——北洋自造巡洋舰最基础的一个指标便是在航速上要高于日本八岛、富士两舰三节甚至是四节以上。再加上世界上最先进的巡洋舰在战斗力上几乎已经向君权级战列舰相看齐，除了主炮口径有所不如之外，其他数据都是巡洋舰高于战列舰。正是因为现代战舰造舰技术的发展，谭延闿意识到在海军史上划时代的英国无畏级战舰已经快要诞生了，只是具体时间无法估算，就新一代北洋靖海级巡洋舰完全就是一个微缩版的无畏级战列舰，相信外国的海军同行看到这样的战舰必然会对今后战列舰的设计建造有所改变。

不过为了摆平胶州湾事件，也暴露了谭氏父子所掌控下的北洋与直隶总督衙门的豪富，这也是无可奈何的事情，但是既然暴露了谭延闿也就没有打算继续藏着掖着。在结束胶州湾事件处理事务的同时，谭钟麟以直隶总督的名义下令在直隶、河南、山东兴建十五所大型学堂，所谓大型学堂是从小学一直到完成大学学业。

除了正规学堂之外，还有便是数以百计的各种识字学堂——这是谭延闿最为看重的，一个人想要看懂文言文，除了要识字之外，不下三五年苦功是做不到的，更不要说是来写文言文了，这就相当于谭延闿现在用毛笔比用钢笔还要熟练的道理一般。在谭延闿或明或暗的支持下，天津很多报刊都出了白话版报纸——现在的报刊业文章百分之九十五以上都是文言文写成，只有几家报纸在文言文版之外还出白话版，不过限于财力的缘故都出不了几期便放弃了。

现在报刊业看上去是很繁荣，在甲午战争之后中国开始了新一轮的“国民意识觉醒”，作为目前舆论最主要的传播载体，不敢说每天都有新的报纸出现，但是报纸种类和数量上爆发式上涨确实是自从中国有报纸以来最为显著的时期。大多数报纸都是开业出了几期之后便无财力继续办下去，在这种情况下又有几家报纸能够支撑白话版报纸呢？要知道白话版报纸基本上都算是正版报纸附送，连个成本钱都收不了，长此以往下来虽然白话版报纸依旧发展，但是速度上却非常的不尽人意。

谭延闿通过严复、伍氏家族还有几个从直隶总督府幕友堂出身办报的幕僚，暗中资助了十数家报纸，不仅出传统的文言文版报纸，还出白话文报纸。大量的识字学堂是依附于谭氏、伍氏家族的大工厂之下，由直隶总督衙门给予肯办识字学堂的工厂予以补贴，但是会有非常严格的检查标准——配合白话文报纸和分布广泛的识字学堂，谭延闿要走一条自下而上的思想启蒙道路，而白话文报纸与分布十分广泛的识字学堂就是这条道路最核心的基础。

出了办各种正规非正规的学堂之外，北洋也大力资助留学生，以北洋大学堂、天津水师学堂、威海水师学堂、北洋武备学堂为主，遴选优秀毕业生前往英国、德国、美国留学。“北洋”这个词最初是因为通商而设立，随着时间的发展北洋更多的是军事色彩，所以在今年决定大规模扩充留学生队伍的时候，其中军事留学生占据了差不多一半的比例。

为了对抗传统的科举考试制度，吸引更多的人进入正规的现代教育学堂学习，北洋范围内的各个学堂，尤其是军事学堂只有少数有限制学生招生年龄。进入学堂的学生不仅不用交钱，学堂还会每月补助十块大洋的生活费，如果年中、年末两次考试成绩优异者，还会按照不同的等级授予奖学金。

谭氏父子办学的条件已经比李鸿章、曾国藩、沈葆桢、左宗棠他们好的太多，办学的资金十分充足，现在摆在谭延闿面前的状况不是银子不够，而是生怕花的不够彻底。在曾国藩时代不是光开个学校就算完事的，类似于同文馆、船政学院在当时并不为知识分子所看好，比起科举考试的显达荣耀，这些现代教育的开拓者们不仅面临办学经费不够，甚至连生员都是一件非常困难的事情。

上学不交钱反而会按照月例发放生活费，这就是中国近代教育在传统科举制度之下艰难生存的写照。洋务运动开展几十年，现在谭延闿所面临的大环境比曾国藩当年面临的状况要好得多。至少他组建新建陆军的时候，秀才、童生来报名参军并不稀奇，就连翰林院中一些举人甚至是进士身份的知识分子也进入新建陆军，谭延闿所知道的又一个“重量级历史人物”徐世昌就是以翰林院进士身份进入新建陆军营务处，而徐世昌的弟弟随后也以举人身份进入新建陆军作书记官。

现在越来越多的人，包括知识分子和开明的官员都认识到科举考试的弊病，包括张之洞这样的封疆大吏已经开始公开宣传废除科举制度，而李鸿章在政治上没有张之洞这么锋芒毕露，废除科举自然是他所想要的，但让他公然开口是不可能的，李鸿章在教育体制问题上更多的是建议在科举体制之下开“特科”，至少这样不会被科举制度的铁杆粉丝戳断脊梁骨。

不要小看每名学生每月十块银元的生活补助费，要知道在这个时代封疆大吏幕僚的月收入水平在九十两上下，知府一级的幕僚一个月才二十两。做为一个学生每月十元的补助足可以养活一个三口之家勤俭度日，这对一些底层知识分子来说是相当有吸引力的——当然第一个为期半年的学期还可以混日子，若是在学期考试不及格的话，那这十元补助就没有了。

就冲北洋名下各个学堂如此优厚的待遇，谭延闿开办的学堂虽然很多，但是仍然在很短的时间内便完成了招生工作。很多家庭都将适龄的孩子送入学堂，以至于各地的私塾都面临生员缺乏的状况，而这些学堂也面临老师缺乏的麻烦，正好借此机会收拢大批的教书先生——尽管他们不适合新式教学的能力，但是可以满足教授基础的需要，而各种短期师范培训也势在必行，曾经很多生活比较困难的早期留学生都被收拢起来进入学堂充任老师，来教授理科科目。