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司马仲达双手合拢，举如眉齐，然后额头轻点，朝是勋行礼，开口道：“以身报国，诚所愿也，然而家父不良于行，末等皆才疏学浅，恐坏国事。子夏曰：‘学而优则仕。’未闻学而不优而能仕者。”
是勋心中冷笑，想跟我耍嘴皮子，你小子还嫩了点儿——“然而卿等皆有志于学者乎？”司马懿说：“学为士人之业，自然日求精进。”于是是勋就问啦：“既如此，许下已重开太学，郑康成弟子多为博士，卿等何不赴许就学，岂不强于枯坐乡野之间？”你不想跟着我往关中去也成，那就先把你们哥儿几个给诓到许都去，等到了那儿，瞧你们还能逃得出我的手掌心不能！
司马孚接口道：“末等所学甚浅，恐不足以当君子之教。”是勋微微一笑道：“昔刘豫州织席贩屦于幽州，犹就学于卢子干（卢植），勋起于海表，所从者皆乡儒，犹就学于孙公祐（孙乾），而况卿等仕宦之子乎？子曰：‘有教无类。’未闻识浅者不可教，性劣者不可教。郑门弟子皆秉圣人之董道，凡求学者，无不倾囊相授。郑康成在高密，五日一开讲，即博徒卖浆者无不往听，未闻有所驱斥者也。彼等愿授，何卿等不愿学？无乃托辞乎？”这年月又不分小学、中学、大学，也没有高考，谁说学问低就不能进太学去听课了？我堂堂侍中推荐的人，他们会不收吗？这种荒唐的借口就别拿出来现世啦。
说完这段话。他不等司马父子反应过来，就又继续说道：“且读书万卷。不如行路万里，书中所得终浅，深入必须躬行。马文渊（马援）受《齐诗》而意不能守章句，处边田牧，卒能征交趾而定关西；吴子颜（吴汉）家贫而给事为亭长，亡命贩马，终能灭割据而登云台。安汉之道，不在寻章摘句。而在身体力行。卿等果能随某西行，周旋于兵阵之间，安民于垄亩之上，所见既广，所学自深，上有功于国，今日之墨绶。异日之公卿，下有得于身，今日世家孺子，异日学门宗师。少年若不作为，老来徒增伤悲，卿等细思。毋失良机。
“司马家世两千石，然而祖宗之业，儿孙岂能坐守？天下若安，则举孝廉、茂才，或蒙荫而仕。自不失州郡之位。然而天下波乱间，岂固步而封可安家业者乎？”乱世当中不出来冒冒险。以为光靠着读死书就能维持家名不堕吗？想得未免太天真了吧？
最后还要加上一句：“自然，若卿等素无大志，又恋乡梓，只欲苟且全身，则勋所言，皆不过清风拂耳矣。”要是胆怯的话就明说，我也不多劝了。
司马父子心说，这位说话可是够狠啊，一套接一套的，明为劝说，实是挟持，还真不好再开口拒绝。父子三人互相对视几眼，司马防“呵呵”地假笑两声：“时辰向晚，侍中可即安寝，随同西行之事，且容我等再议。”
是勋把该说的话都说到了，也不怕他们送客，当即站起身来：“既如此，搅扰贵家了。王命催迫，勋不敢耽搁，明日便要动身西行，望卿等速速商议，毋失朝廷之望。”我容得你们商量，但不容你们拖延，劳驾明儿个就给我答复吧。
想了想，又加上一句：“适才司马公所荐本县赵君初，望仲达相助延聘，或其不与卿父子同，有胆识西行者也。”最后再刺激刺激你们。
是勋出去洗洗睡了，司马家父子三人跟堂上是面面相觑。司马孚就说啦，哪儿有这样的，这不逼着人出去做官吗？司马防沉吟道：“看来是侍中此番西行，颇为艰难，故此强要我等相助一臂。”司马懿说是啊，那些河东、关西的军头难道是好相与的吗？是侍中想要捡他们的便宜，收下关中以后就直接置于朝廷掌控之下，怎么可能不艰难？
司马防问两个儿子：“汝等可有出仕之愿？即不出仕，可愿从是侍中西行，以广见闻？或往许下就学？”司马孚咬咬牙关：“是侍中名满天下，诚心相聘，若不从时，恐坏司马家之名。孚便相从，可免此难，二兄与弟等或就学许下，或在家奉养双亲，足可为狡兔之窟。”你们就再舍了我这个鸡蛋吧，只要别的鸡蛋还好好地放在篮子里就行。
司马懿皱眉沉吟道：“且再商议……”
是勋回到寝处，就问鲁肃，说对这一家子，你有啥观感？鲁肃冷笑道：“皆爱身而不忧国者也。”是勋说你也别一棒子打死，我瞧他们主要是担心许都朝廷撑不下去，所以暂且不愿出仕，但这几个都是人才，咱得多想想办法，把他们拢在手心里。鲁肃说：“宏辅利口，料司马家无可推拒，司马公便不西行，诸子中必有一人相随——或即司马孚也。”是勋说回想今天谈论的过程，那八成没跑了，他们再推个老三出来顶杠，那也是顺理成章啊，只是——“吾所欲得者，唯仲达尔。”
鲁肃说那小子瞧上去也不比兄弟们强多少啊，而且似乎还比他家老三更想缩，反正我是没瞧出来他有啥特殊的。是勋捻须而笑：“此子心机甚深，子敬异日便知。”
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