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表演服装设计的上课地点与音乐架构演讲所用教室并不在同一间，由於是大课的关系，我必须转移到能够容纳大量学生教室的主教学楼去。
在用餐时与碧翠丝一番讨论後，这堂课要怎麽个上法我内心已经有了雏型，为此我还特地从外头的草丛堆中拉出了狄亚娜，并竭力游说她成为该堂课的助教。
上课铃声响起，遵循着过往大学生涯的传统，我一向是赶在被当作旷课的前一秒跑进教室，而有了上午那第一堂课的经验，和课堂学生打起招呼我也不再那麽生涩。
各位同学午安。走进教室之前我先对狄亚娜打了个暂且留在原地的指示，接着再快步走上讲台之际顺带为自己做了介绍，进教室、自我介绍，环顾下方学生长相三个动作在此一气呵成。
来到讲台上，表演服装设计教室所用的教材同样是白板，不过就大小来说足足是音乐架构演讲教室的三倍。
拔出从前一间教室摸走的白板笔，我爽利的在白板写下我的名字，配合白板大小，许字被拆作了言和午，而墨字则大幅度朝横向发展，由於墨是用直立的黑和土所组成，因此没办法达到许字的拆分效果，此乃可惜之处。
名字飒爽占据了白板三分之一版面，我反手用力一拍白板，用**教师般的口吻朝下方学生喊道：许墨，这是我的名字，也许你们在之前并不认识我，但我发誓从今天起你们将会牢牢记住这两个字……话说回来，左侧座位倒数第四排从右边数来第二个的同学，你小子怎麽看起来那麽眼熟啊？
顺着我口中所指位置，在场将近一百名的学生同时把视线往左侧座位转去，最终落到了一名狮子头……右手边在精灵族里投相对长得比较其貌不扬的精灵男学生身上。
精灵男学生哭笑不得的开口道：导师，我早上有修你的音乐架构演讲。
难怪。我恍然大悟点头，朝他打招呼的挥了挥手：嘿，小夥伴。
精灵男学生掩面，在旁的狮子头顺带给了他一拳，从嘻笑的神情研判这两人应该是挺要好的朋友。
不再管精灵男学生，我用手拍打白板将学生的注意力重新唤回，简短把早上曾在音乐架构演讲课堂上说的规矩述说了一遍，不过这回没作精神喊话，至於作弊论什麽的更是提都没提，主要讲的是第一堂课不点名的规矩，以及上课期间严禁交谈和进食。
因为今天是第一周上课，我们来提点轻松点的事情。
表演服装设计是连课，足足有三节的时间，而在把课堂规矩说完之後，我随即开始将话题引入课堂内容之中，在记忆中，许多老师在上课时经常对下方学生提出问题，让学生自行为课程进行解释及分析，而有着穿越者这一背景的我自然也沿袭了这项传统，以此省下讲解时间，避免让学生觉得整堂课重头到尾都是老师在自说自话。
各位同学讨论一下，你们觉得一件好的服装对表演者有什麽样的影响？
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