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“对考生而言，这是一个极具争辩意义的辩题呀。”刘猛不禁嘀咕。
就在刘猛嘀咕时，比赛正式开始，进入第一个环节，开篇立论。
在这个环节中，由正反两方的一辩（即主辩）分别说明本方的观点，各自时限为3分钟。
燕京六中作为正方先陈述观点，其一辩一开口就让观赛的各校老师、学生微微议论起来。因为燕京六中一辩的英语说得非常清晰流利，内容条例也相当清楚。可以说，在过去的十几场比赛中，一辩有种英语口语实力，绝对排进前十了。
甚至可以看见几位评委都微微点头，显然是对该辩手的表现颇为满意，估计在这环节给的分数也不低。
对手出彩的表现并没有让甘双双等人有任何气馁或者紧张，当轮到反方进行开篇立论时，甘双双从容淡定的站起来，陈述之前整理好的反方观点。
不要说甘双双上过《中华好诗词》那种大舞台，单是刘猛给她的运气光环，就让她无往不利。更何况，甘双双本身的实力绝对是强悍的。所以当她开口陈述了反方的观点后，几位评委的眼睛都亮了，而下面则是一片安静。
如果用出彩形容刚才燕京六中一辩的表现，那么甘双双此时的表现只能用惊才绝艳来形容。流利清晰无比的口语，令许多名校的专业英语老师都动容；更加重要的是她对反方观点的陈述。深入浅出，层层递进，旁征博引，几乎有种让人听了这陈述，就没有反驳之地的感觉！
甘双双说完，如果不是计时器提醒，主持人和几位评委都忘了打分。
回过神来，主持人便提醒进入下一个环节攻辩。
攻辩环节由正反双方的二辩、三辩、四辩进行一对一的辩论，由二辩开始，每位辩手限时90秒。整个环节共9分钟。
进行攻辩时，燕京六中的辩手明显不像刚开始那么轻松了，可以说，甘双双刚才的观点陈述给了她们一个下马威。
台下，燕京六中的领队老师眉头紧皱道：“这个甘双双的实力也太强了，观点陈述中的表现比起外国语附中的那个一辩都不遑多让。恐怕等会儿我们的学生在自由辩环节会被她压制。”
另一位老师也是皱眉，但还是道：“其他学生实力应该不怎么样，只要我们能够在攻辩和最后总结时多得一些分，还是有很大希望赢的。”
大多数人都和燕京六中的两位老师看法差不多。虽然被甘双双的表现惊艳到，但仍不认为桃园高中能够胜过燕京四中。说到底，辩论赛是团队的比赛。
然而，当攻辩开始后。许多人的看法就立马改变了。
只见台上，桃园高中二辩高璟媛、三辩俞小欣、四辩秦子姗，不仅一个个青春美丽胜过对方一筹，在辩论时的表现同样是个个出彩。
因为攻辩中每位辩手只有90秒的时间。那么这个时候对语速的要求就很高了。你说的越快，对方听起来就越困难，就越不容易被对方找到语言漏洞。同时也节省了时间，留给自己更多的机会。
可如果一味求快，导致表达不清晰的话，同样会被评委扣分，甚至扣很重的分。根据自己的能力，这中间有一个度，只有把握好，才能表现出彩。
当然，根本还是要实力过硬。
而在攻辩中，几乎当燕京六中这边的辩手一说完，桃园高中的少女就站起来进行反驳。反驳之后，又针对对方的观点提出新的质疑。其语速和清晰度都明显胜过对方一筹，甚至在对方的三辩与俞小欣对战的时候，竟然出现一时哑口无言的情况。
“怎么会这样？！”
台下，不仅是燕京六中的两位老师发出这样不可置信的惊疑之声，育英高中的宁超同样如此。他的注意力已经完全放到了台上的俞小欣身上，甚至都没有注意到失态的样子让旁边学生纷纷侧目。
作为班主任兼英语老师，宁超教了俞小欣半年，自问对俞小欣算是相当了解了。在他眼中，俞小欣固然基础好、人也漂亮聪明，但总是不爱认真听课，甚至有时听他讲课还会露出一种不屑的眼神，让他暗自恼怒。
这样学生他见过不少，青春叛逆，如果肯听话的还有救，像俞小欣那样屡教不改，成绩一滑到底的，根本就没救了。
谁曾想，就是他眼中没救了的少女，现在竟然在辩论赛中有如此出彩的表现。不要说比育英高中的三辩，就是育英高中的一辩，也被甩开好几条街。
就在宁超震惊不已的时候，攻辩环节以燕京六中最后一个选手在前面队友失利的压力下方寸大乱，频频被桃园高中四辩秦子姗驳的哑口无言、空费时间而结束。
此时，看着台上几位自信从容的桃园高中美少女，所有人心中都浮现这样一句话这哪儿是打酱油的啊，分明是黑马呀！
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