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在桃园高中三年下来，刘云逸也不像当初那样胆小怯弱了。三年的时间，每次月考他都名列风云榜，如今已经变得相当自信。好读书的习惯依旧保留，却不再全是虚幻小说，更多的是能够提高自己，增加知识的有益读物，这让少年的眉宇间多了一种儒雅的味道。
“通过高考，我们可以选择一个好的大学。而在一个好的大学学习，意味着将来找到好工作的机会更大。再进一步，拥有一个好的机会，我们才能报答父母，照顾亲友，拥有幸福的生活。”
刘云逸自认为说的很全面，也比较现实和具有逻辑性，应该可以得到刘猛的赞赏。但刘猛同样只是点了点头，就示意他坐下，让另一个学生继续回答。
第三个站起来的是柏杨。
柏杨看了刘猛一眼，便大胆的道：“通过高考，我们可以离开丰城这个小地方，到大城市去见识更加广阔的天空！”
刘猛听了一笑，他知道柏杨还里了半句话没说，那就是：认识更多的美女。
不置可否的点了点头，刘猛又让另一个学生站起来回答。
“通过高考，我们可以距离梦想更近一步。”
“没有高考，穷孩子就不容易拼过富二代。”
“通过高考我有机会上水木大学、燕京大学，这样我爸妈在村子里就会觉得倍儿有面子。”
“高考考好了，通往成功的路就会缩短好几倍。”
“高考是人生最大的一次考试，拥有一个好的高考成绩，人生就赢了三分之一！”
“”
刘猛行走在小礼堂的走廊上，一个个让学生们起来回答，很快，超过三分之一的学生说了自己对高考的认识。然而，对于每个学生回答，刘猛都只是点了点头，不置一词。
这时候，很多同学就在想：或许不是因为我说的不对，或者不够好，只是校长想等我们说完，再进行评论而已。
甚至，连坐在后面一同听着的部分老师，都是这种想法。
不是桃园的老师们自傲，和其他学校的学生比较起来，桃园这些毕业班的学生对高考的理解已经相当清晰了。像其他学校的学生，大多数都是浑浑噩噩，根本没有想那么多，只是被外界胁迫着，不得不参加高考而已，更遑论思考高考的意义了。
像许磊、刘庆、黄文康三位经常对学生们进行思想教育的班主任，更是凭借经验，估摸着等会儿刘猛就会统一对学生们的发言表示赞赏，进行肯定性的评论，给予学生们信心。
可是，当刘猛再次开口时，他们便知道自己错了。
刘猛回到了讲台，带着古怪的笑容扫视全场，用一种很轻蔑的语气扬声道：“同学们，刚才听到你们那么多人回答我的问题，可最终我只得到了一个答案！知道这个答案是什么吗？”
学生们面面相觑，不知道刘猛是什么意思。
就连老师们也是如此。
“压力！”
就在师生们沉默下来，小礼堂一片安静时，刘猛的声音豁然炸响，如同雷霆。
“你们只给了我一个答案，那就是你们有压力，而且压力很大！”
(未完待续。。)
ps：写这一章修身枯坐了两个小时——高考对许多人来说都是相当深刻的而一个经历，因此修身不仅想写得好看，也想写的更深刻、更有意义一些。希望大家支持！也谢谢大家的支持！
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